Sonderpädagogisches Bildungszentrum
Unterricht
Der Unterricht ist unser Kerngeschäft. Wir legen Wert auf qualifizierten Unterricht, der individuell auf die Fähigkeiten und Bedürfnisse der einzelnen Schüler eingeht.
Unsere Schüler schließen die Schule mit dem Förderschulabschluss ab. Bei besonderer Begabung und Eignung besteht die Möglichkeit im Anschluss den Hauptschulabschluss zu erwerben.
Ganztagsangebote
An der Albert-Schweitzer-Schule können Schülerinnen und Schüler von 7:50 bis 15:30 Uhr unterrichtet und betreut werden. Eine sozialpädagogische Betreuung ist sogar bis 17:00 Uhr eingerichtet.
Aktivtage
Die Aktivtage am Anfang des Schuljahres sind inzwischen fester Bestandteil unseres Schullebens: Wir gehen Kanufahren, Klettern, Ponyreiten oder Radfahren, aber auch kreative Angebote wie Schnitzen oder Boote bauen sind mit dabei.
Essen
Unterschiedliche Klassen verkaufen in den Pausen frisch belegte Brötchen, Brezeln oder Muffins.
Von Montag bis Donnerstag gibt es nach Unterrichtsschluss ein warmes Mittagessen.
Erziehung
Eng verknüpft mit unserem Bildungsauftrag ist die Erziehung der Schülerinnen und Schüler. Diese Aufgabe gehen wir in enger Abstimmung mit den Eltern unserer Schüler an.
Ein pädagogisch durchdachtes Erziehungskonzept, inklusive therapeutischer Anteile, ist die Grundlage unserer Arbeit.
Die Schüler der neunten Klasse werden zu Schulsanitätern ausgebildet und leisten auch damit einen Beitrag für die Schulgemeinschaft.
Berufsorientierung
Die Berufsvorbereitung beginnt in der 7. Klasse mit einer Kompetenzanalyse Profil AC und Informationen über Berufsbilder.
In Klasse 8 und 9 kommen Betriebserkundungen, Berufspraktika und die Betreuung durch Berufseinstiegsbegleiterinnen hinzu.
Die zentrale Aufgabe der Berufseinstiegsbegleiter ist es, die Klassenlehrer hinsichtlich der Verbesserung der Ausbildungschancen zu unterstützen. Die Schüler werden nach ihren
individuellen Möglichkeiten gefördert.
Projektarbeit
Projektarbeit findet in regelmäßigen Abständen an unserer Schule statt. Hierbei werden die Klassenverbünde aufgelöst und die Schülerinnen und Schüler organisieren sich entsprechend ihren Neigungen.
